媒體界的奇女子，目前赴歐進修中

試聽的時候老師說過一句話，完全打中我的心：
「如果你的目的是考試，那Julia英文並不適合你，那你就不要來了（老師應該有講這句嚇人的話），英文就是要練到反射，像是打球，看到球來了，你不會還在思考要用什麼方式揮拍，就是反射本能一揮…」，我非常喜歡這個觀念。

說來慚愧，讀到研究所，但依然沒有英文反射的能力，在外商公司上班，大量英文信與英文提案，但，英文真的很爛，依然原地踏步沒有成長，加上發音奇怪，所以我一直視英文為難以拆解的魔咒。

直到有一天，我同事（ABC）跟我說，妳最近的發音很平，沒有上上下下，我突然有種很振奮的感覺，然後我開始注意公司其他同事講英文的語調，如助教說的：台灣人的發音真的很恐怖。

為什麼我會有這些改變？因為老師把發音的符號用經驗語言的邏輯，歸納出讓大家易懂的方式，讓我們有系統的看到單字能反射出發音的規則，我覺得是一個很棒的方式，克服了我以前亂念英文的方式。

尤其後來上英文文法（結構）的時候，我真的覺得老師真的超厲害，她把過去學習英文時最模糊的文法，輕鬆而清楚的讓大家瞭解，老師的英文文法課，是可以讓英文時態有畫面的出現在腦海中，你會對於過去式（單點）、過去完成進行（持續的），產生畫面與聯想，這種授課的方式，完全不用死背，對我來說是個很有效的方 式。

在整個上課當中，我對於其中一位同學感到非常佩服(雖然他中途因為身體因素而輟學)，記得有一次跟這位同學聊天，我才知道他只有國中的英文底子，可是他認真的態度，表現在讀音、切音上，你幾乎不敢相信一個只有國中英文字彙的人，卻可以看到任何單字都能發出正確而好聽的音，特別是這位同學在念文章時，我被他嚇到。他曾跟我說他幾乎都要查整篇的單字，可是，他可以按照老師的方式，發出一口流利而標準的英文腔。

我很震撼而認知到，原來大家的基礎不一定一樣，但是認真的同學是很容易因為自己堅定、有毅力的學習，展現出突出的成果，這很令人佩服。所以我開使用這些理由，去跟我周圍的同學、同事說這個我認為不可思議的事實，也很鼓勵想要改善英文發音的同事來挑戰一下老師九個月的改造課程。

這裡的補習真的是很有趣，一開始大家都興致勃勃，可是你會慢慢觀察出，什麼人開始往上爬，什麼人開始怠惰，當然，當你還不熟悉那個同學時，他可能已經打退堂鼓，消失在課堂上。但最有趣的在於助教、同學、老師的力量，像神秘的金三角黑洞一樣，會不斷的把人吸引進去。

我好朋友都戲稱我們這個英文補習班是個神秘組織，因為你不來上課，同學、助教就會一直寫信鼓勵你，但同時也讓你有無形的壓力，走過了快2/3的學習歷程， 我覺得這裡真的是溫暖而充滿真情的，大家沒有利害衝突，只是想要互相拉抬、鼓勵，把英文這個困擾我們很多年的怪物，變成大家很愛的一種溝通能力。

的確，我們過去沒有正確的方式，也沒有一個神秘的組織會凝聚大家學習英文的毅力，我想，給自己一個機會，如果你想要重新建構自己的英文基礎，那我會很誠摯的推薦你，因為我感受到這個神秘的力量。