除了工作上需要之外，自己本身也很想能把英文說得很流利，希望能把心裡所想的，用完整的句子表達出來，而不是總用單字零零散散的說出，雖然外國人也許聽得懂，但心理總是很不踏實。

因為工作性質的關係，常常需要加班，但是我盡可能每天都練習英文最少一小時。有一天中午我突然發現，我中午吃飯的時間都是在瀏覽一些網頁，那為什麼不利用這時間練習英文呢?所以我又多了最少半小時的時間可以練習或聽英文歌。每次上課時，看著同學們做的筆記，或是練習的紀錄，覺得大家都很努力地在讓自己變的更好，這也都是督促我不可以懈怠的原因。

經過了這三個月的學習，我覺得對英文的基座有慢慢的打穩，面對一個完全沒看過的英文單字，按著母音畫底線、切音、把不發音的母音畫掉等步驟，大致上都可以唸出這英文單字，雖然還是不知道意思，但是我相信繼續跟著老師的腳步，與同學間一起學習，加上自己持續的練習，應該可以突破自己在英文上的瓶頸。

能跟所有同學及老師一起上課，我覺得非常的幸運，除了在英文方面可以跟大家互相切磋，在生活、心靈、工作層面，也都有很多可以向大家學習，在聊天過程中，聽著大家對生活的經驗，面對處世的道理，對我自己也都有很大的成長機會。

第二階段中，做了很多聽力的練習，在一次工作機會中被安排去上全英語的英文課，發現我聽得懂外籍老師在說什麼，但是外籍老師希望我們多回答，我很踴躍與老師互動，但我卻沒有辦法將自己想表達的全部說出來，只能用簡短的句子表達。下課後更覺得要認真的跟老師還有同學學習，提升自己英文能力。

我們已經準備進入第三階段，Julia老師說這階段很重要，滿心期待接下來的課程與練習，但是即將進入工作忙碌的階段，很害怕沒有時間練習，跟不上老師及同學的腳步，現在的心情是緊張而且混亂著，但我仍會盡自己最大的努力跟同學們一起學習、一起成長、一起完成全班成員一起畢業的夢想。